吴晓波·给成年人的死亡哲学课，网盘下载(1.88G)

00我为什么会做死亡哲学课.mp4[32.99M]

00我为什么会做死亡哲学课.pdf[258.43K]

01【视频】是什么给人类带来了死亡的紧张感？.mp4[29.76M]

01【视频】是什么给人类带来了死亡的紧张感？.pdf[2.01M]

02【视频】如何抵抗我们对于死亡的恐惧-.mp4[24.66M]

02【视频】如何抵抗我们对于死亡的恐惧.pdf[1.92M]

03【视频】那些原本决定你命运的东西消失了，该怎么办？.mp4[52.36M]

03【视频】那些原本决定你命运的东西消失了，该怎么办？.pdf[1.87M]

04【视频】我是谁？我在哪里？我要去哪里？.mp4[33.29M]

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05【视频】你觉得什么比命更重要.mp4[63.19M]

05【视频】你觉得什么比命更重要.pdf[2.22M]

06【视频】生存是洗刷罪恶的过程.mp4[25.81M]

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07【视频】生命赋予每个人的两种权益.mp4[48.14M]

07【视频】生命赋予每个人的两种权益.pdf[1.65M]

08【视频】“我要安乐死！”.mp4[44.53M]

08【视频】“我要安乐死！”.pdf[1.50M]

09【视频】从死亡出发才能建立生命科学.mp4[28.13M]

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10【视频】现实之城与谋杀之城.mp4[27.22M]

10【音频】现实之城与谋杀之城.pdf[1.94M]

11【视频】真正跟我们有关系的不是死亡.mp4[48.17M]

11【音频】真正跟我们有关系的不是死亡.pdf[1.72M]

12【视频】压抑快乐就是主动招惹死亡.mp4[43.07M]

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13【视频】你知道自己的注意力养活了多少人吗？.mp4[39.70M]

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14【视频】我们永远走不完一段路.mp4[44.81M]

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15【视频】给自己制造借口让他人死去.mp4[25.74M]

15【音频】给自己制造借口让他人死去.pdf[1.97M]

15给自己制造借口让他人死去.pdf[1.24M]

16【视频】你是否希望自己活得不留痕迹.mp4[42.35M]

16【音频】你是否希望自己活得不留痕迹.pdf[1.43M]

17【视频】假如死亡来临，你能接受现在的状态作为你的最终结果吗？.mp4[50.16M]

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18【视频】怕死与畏死.mp4[41.25M]

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19【视频】任何思想都不能消解死亡的事实.mp4[43.04M]

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20【视频】维特根施坦：只有逻辑可以解释死亡.mp4[49.59M]

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21【视频】萨特：人注定要承受自由之累.mp4[19.10M]

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22【视频】波伏娃：我生命的全部意义正迫在眉睫.mp4[52.15M]

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23【视频】掉头发的哲学：衰老和死亡的关系.mp4[51.14M]

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24【视频】走向极端的“物活论”：40岁就该死.mp4[27.60M]

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25【视频】立遗嘱，是一件必须要做的事.mp4[82.67M]

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26【视频】财产遗嘱写完了，精神遗嘱该怎么开头呢？.mp4[32.08M]

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27【视频】游戏：以死亡为底层逻辑的角色扮演.mp4[62.75M]

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28【视频】游戏状态是一种克服了人的片面和异化的最高人性状态.mp4[53.32M]

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29【视频】《人，游戏者》：游戏精神的死亡.mp4[38.57M]

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30人是目的，不是手段.mp4[26.24M]

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31生死攸关的“睡眠”.mp4[30.47M]

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32冥想，它能帮我在白天醒着.pdf[1.68M]

32冥想，它能让我在白天醒着.mp4[40.28M]

33死亡教育的四个方面.mp4[84.55M]

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34前景观：中年需要的死亡教育.mp4[99.83M]

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35如何“恰当的死”：人到暮年需要的死亡教育.mp4[44.71M]

35如何“恰当的死”：人到暮年需要的死亡教育.pdf[2.12M]

36肉体是生命的证据，思维是生命的线索.mp4[68.08M]

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37“死皮囊”与“活受罪”.mp4[62.28M]

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38哲学是对死亡的预习.mp4[35.21M]

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39西方的“丧尸文化”与中国的“鬼文化”.mp4[63.23M]

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40对死亡的探讨最终要回归生活发生的地方家庭.mp4[31.07M]

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